哈爾濱幼兒師范高等�？茖W(xué)校作為黑龍江省較早開(kāi)展幼兒教育的師范院校，建校70多年來(lái)學(xué)校始終秉承“人本、法治、求是”的辦學(xué)理念，以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，深入推動(dòng)思政教育創(chuàng)新變革。學(xué)校在強(qiáng)化學(xué)生教育教學(xué)綜合能力的同時(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)、道德文化修養(yǎng)，培育良好的師德師風(fēng)，為我國(guó)幼兒教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的幼教人才。
構(gòu)建多維立體課程體系 筑牢思政育人主陣地
學(xué)校積極響應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，結(jié)合自身辦學(xué)特色，探索弘揚(yáng)教育家精神、開(kāi)展思政教育建設(shè)的科學(xué)道路，構(gòu)建起多維立體的思政課程體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。
推進(jìn)課程思政。學(xué)校切實(shí)推動(dòng)專業(yè)課程與思政教育的有效對(duì)接，深入挖掘不同專業(yè)領(lǐng)域中蘊(yùn)含的思政元素，將幼兒教育課程內(nèi)容與社會(huì)熱點(diǎn)話題、地方特色思政資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成豐富的課程思政教學(xué)體系。經(jīng)過(guò)不斷探索，學(xué)校課程思政建設(shè)取得優(yōu)良成果�！都t色故事我來(lái)講 革命精神代代傳》《神奇日光，“浴”你相伴——嬰幼兒日光浴鍛煉》《梁祝——表情藝術(shù)的內(nèi)涵與特點(diǎn)》3個(gè)案例獲批第二批課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例。
創(chuàng)新思政教學(xué)模式。在“思想道德與法治”課程中，學(xué)校教師創(chuàng)新引入問(wèn)題鏈教學(xué)法，通過(guò)“北京冬奧會(huì)給你留下最深刻的印象是什么”“你覺(jué)得冬奧會(huì)能夠成功舉辦的原因是什么”等逐層設(shè)問(wèn)的方式，將“中國(guó)精神的內(nèi)涵”這一教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成以問(wèn)題為紐帶、以知識(shí)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力為主線的內(nèi)容體系，引導(dǎo)學(xué)生挖掘運(yùn)動(dòng)健兒展現(xiàn)的精神，更好地激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。
打造“知行合一”實(shí)踐體系 拓展思政育人新場(chǎng)域
學(xué)校與哈爾濱華德學(xué)院結(jié)對(duì)共建思政實(shí)踐教學(xué)基地，將東北烈士紀(jì)念館、雷鋒紀(jì)念館、教育家紀(jì)念館等紅色文化基地納入實(shí)踐地圖中；組織開(kāi)展集體備課會(huì)、教師圍繞如何講深講透講活思政課、提升思政課堂的抬頭率與獲得感進(jìn)行深入交流。學(xué)前教育學(xué)院與哈爾濱市平房區(qū)、香坊區(qū)、松北區(qū)合作共建“耕苗”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地3所，學(xué)前專業(yè)學(xué)生在周末、節(jié)假日到實(shí)踐基地組織幼兒園小朋友開(kāi)展以“耕讀”為特色的勞動(dòng)實(shí)踐系列活動(dòng)，如育苗分苗、嫁接、果樹(shù)修剪等農(nóng)耕活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)校整合校內(nèi)外資源，為學(xué)生搭建暑期“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”“紅色研學(xué)”等社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，通過(guò)集中組隊(duì)、分散實(shí)踐等方式，深入基層一線開(kāi)展教育幫扶等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生上好與實(shí)踐相結(jié)合的“大思政課”，在社會(huì)課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。
營(yíng)造以文化人生態(tài)體系 優(yōu)化思政育人軟環(huán)境
學(xué)校高度重視校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德素養(yǎng)的培育作用，堅(jiān)持“以文化人”教育理念，深入推動(dòng)思政教育在校園文化空間中的融入，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的思政育人生態(tài)體系。
加強(qiáng)思政教育學(xué)習(xí)，營(yíng)造書(shū)香校園。學(xué)校組織開(kāi)展青年學(xué)生讀書(shū)班系列活動(dòng)，學(xué)生代表圍繞生態(tài)文明建設(shè)、黨史故事、家風(fēng)建設(shè)、青年發(fā)展等主題進(jìn)行讀書(shū)分享，引導(dǎo)青年學(xué)生把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“聽(tīng)黨話、跟黨走”的堅(jiān)定信仰，內(nèi)化為增強(qiáng)本領(lǐng)、服務(wù)社會(huì)的強(qiáng)大力量。
利用重大節(jié)日契機(jī)，組織不同形式的思政文化活動(dòng)。學(xué)校在國(guó)慶節(jié)期間舉辦紅色歌曲合唱活動(dòng)，培育學(xué)生的家國(guó)情懷；在教師節(jié)期間組織開(kāi)展與師德師風(fēng)主題相關(guān)的演講比賽、志愿服務(wù)活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生將師德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為教師行為規(guī)范。
未來(lái)，哈爾濱幼兒師范高等�？茖W(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)落實(shí)教育家精神，深入推動(dòng)思政教育全面融入幼教人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分整合教育教學(xué)資源、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)布局，打造高品質(zhì)思政“金課”，拓展思政育人場(chǎng)域，逐步提升學(xué)生的師德素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神等，持續(xù)打造高品質(zhì)幼兒教育品牌。
�。ㄗ髡撸阂栖� 常蕊）信息來(lái)源: 《光明日?qǐng)?bào)》2025年07月29日16版
